第36章 沈睡zzz
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第36章 沈睡zzz
虞老師話音剛落, 辦公室裏陷入空白的靜，黑色長發流向地面，它們朝著虞老師位置流動, 隱隱將虞老師圍在中間。
“老師，您要威脅安溪嗎？”
微微的虹膜很黑，是一種極致的黑，這種顏色很容易讓人聯想到深海。此時她看著虞老師，更像在鎖定他, 在狩獵他。
“微微同學你誤會了。”虞老師神態沒有什麽變化, “這只是一種推測, 當然我並不存在於這個推測的過程中。”
他伸出手掌，掌心上有兩塊嬰兒拳頭大小的圓潤石頭。
“可以收起你的汙染嗎？作為一名教師，我不想在辦公室裏用火焰處理學生的汙染。”
黑發蔓延到虞老師腳下, 虞老師一手取出課本，一手盤著兩個石頭：“同學, 相信我，作為老師，我的課本數量能燒到你的汙染源頭一根不存。”
微微皺起眉頭, 道：“那你為什麽還要讓安溪抄書呢？”
她的語氣裏帶著很明顯的指責意味。
虞老師的動作停了下來。
他定定看著微微，作為一個教師這是很不妥當的。倒不是因為別的, 主要還是汙染問題。
學校裏，教師汙染總是壓制學生的，這是一種潛在的規則。所以教師總需要註意這點，不能跟學生單獨相處在一個封閉空間裏，不能對學生釋放汙染, 不能長時間註視學生……這都會引起對學生汙染的壓制，時間長久就會導致他們承受不了然後失控。
虞老師不妥當盯著微微的面容看了十來秒鐘, 低下頭翻開資料，上面寫著：
【……性格怯懦膽小，生性愛哭……曾被言語欺淩，因汙染不具備反抗性以及自身性格，既未上報也沒有朋友傾訴……】
【曾受到4號失控汙染保護，本身不具備攻擊性與反抗性，不需模糊記憶清空情感】
【受到4號失控汙染攻擊，精神異常，口腔存在不明汙染物，有失控傾向，建議醫務室隔離】
【經花枝擔保，取消隔離，進行模糊記憶及情感清除。】
【經觀察，情緒穩定、汙染穩定，未發現性格有重大扭曲或者變化】
虞老師的目光從【未發現性格有重大扭曲或者變化】移動到上面【性格怯懦膽小……不具備攻擊性】。
資料不可信啊。
“老師，您是在欺負安溪嗎？”
虞老師就覺得這話不是精神正常的學生說得出口的。他溫和道：“微微同學，回去吧。你可以等到安溪同學醒了之後，將我們的對話說給她聽。如果你等不及分享，也可以把我們的對話說給你的室友聽。”
“老師，你不能欺負安溪。”
微微道：“我會清理你。”
她說完沒有等待虞老師回答，離開了辦公室。
虞老師撿起桌上的筆，翻出一張寫了一半的文件夾在後面添了一筆：
【疑似具有蠱惑類汙染。】
……
微微回到宿舍的時候，沐辛然正在宿舍門口跟君挽廈說話。
沐辛然看到微微側開身讓開門的位置，道：“狀態沒有變化。”
微微沒有回應，從沐辛然身側移動進入宿舍，在經過書桌的時候，看到了桌子上發光的頭頂。
微微停下來，開口道：“虞老師說等到安溪蘇醒過來會同意他的邀請進入醫務室工作。”
“怎麽可能？那又不是食堂。”
君挽廈下意識反駁。
周圍空氣有些安靜。
“這說明他掌握了什麽信息，以至於讓他能夠確信等到安溪清醒過來之後，會同意他的邀請。”沐辛然若無其事平靜分析，“之前虞老師應該邀請過安溪，但既然他現在這麽說，就說明他之前的邀請沒有得到回應。”
“他最後跟安溪相處是什麽時候？”沐辛然說完，自己很快回憶起答案，“昨天早上的《學安》課。”
“安溪中午在宿舍，下午上課前提前離開去見班主任，再之後就是下午的課程。從上課開始安溪一直跟我們在一起，沒有分開過。”沐辛然道，“也就是說，假設安溪在早上後跟虞老師碰過面，時間就只能是在午休之後，下午上課之前。”
“從那個時間點但現在，他能掌握什麽可以保證一定能讓安溪接受醫務室工作的東西？”
君挽廈：“食譜？”
沐辛然看向她。
君挽廈癟癟嘴，“好吧，對不起，我不開玩笑了。”她說完認真道：“根據我們目前對虞老師的了解來看，他掌握的信息有兩個地方：醫務室跟辦公室。”
“我實在想不出來，他能拿捏安溪會是什麽，換句話說安溪有什麽會被他拿捏住？”
“成績？”沐辛然。
這次換成君挽廈看向沐辛然了。
“你在開玩笑嗎？”
沐辛然回憶安溪在第一節課聽到虞老師說學分後的表現，很難說自己在開玩笑，她不太擅長撒謊。
“一定不是成績，”沐辛然道，“如果是成績的話，他不用等到現在。”
“而且安溪的性格，她不一定受這種威脅。”
“她一定不受威脅。”君挽廈道。
微微沈默聽了很久，見兩人都沒有再開口的意思，道：“所以虞老師不是準備要威脅安溪嗎？”
沐辛然跟君挽廈下意識對視一眼，君挽廈脾氣更急一些，她先一步開口：“你懷疑虞老師是在通過你威脅安溪？就為了讓她去醫務室？”
這話有些陰陽怪氣，但是微微沒有聽出來，她點了點頭，將跟虞老師兩人的對話告訴沐辛然兩人。
“他讓我跟沐辛然說。”微微道，“這是什麽意思？”
“意思是，他在示好。”君挽廈頭疼道，“他不是直說了嗎？安溪不一定三天內醒，他可以為安溪提供證明，讓安溪在醫務室裏不受影響，這是一個示好啊，你怎麽會理解成威脅？”
微微楞住了。
“很正常。”沐辛然看向微微說道，“突如其來的好意，就像裹著東西的糖紙，誰都不知道裏面到底是糖還是毒。”
微微看向沐辛然：“我搞砸了嗎？”
“沒有。”
沐辛然捏了君挽廈一下，她很清楚，如果這裏站著的是任何一個玩家，君挽廈都不會這麽說話。
而且也不能直接肯定是示好，只是表面態度跟對話內容像示好而已。
“是他要示好，你什麽態度都是對的。區別在於，我們要分析他在你不好的態度後給出的反應，背後有什麽信息。”
她說完看到微微黑白分明的眼睛裏有一些明顯的茫然，這點茫然沖散了微微的非人感。
“每個人都有自己擅長的事情，你擅長的地方不在這裏。”沐辛然說完就覺得這話好像說過，她看向安溪的位置。
“我沒有做好。”微微。
沐辛然聞言就知道理智的勸告毫無用處，她想了想說道：“安溪醒來之後，知道你在虞老師面前的表現，她一定會非常高興。”
她強調：“非常非常的高興。”
“真的嗎？”微微道，“我沒有做什麽，我沒有幫到她。”
“她不在乎。”沐辛然用篤定的語氣說道：“她只會高興你把她當做親密的朋友，你在虞老師那裏維護她的心意足夠讓她快樂。”
微微沒有出聲，她輕輕垂下頭，視線緩慢向下移動，好像地面上突然有什麽汙染誘惑了她。
沐辛然熟練哄好了人，對微微道：“現在辛苦你看顧安溪。”
微微沒有回答，她動作看起來緩慢，其實速度很快地移動到床鋪上，然後保持著固定姿勢看著安溪。
沐辛然看著微微到上鋪，回過頭發現君挽廈用一種古怪的眼神看著她。她想了想發現這種眼神很像是看著變.態在哄騙無知孩童。
她是很穩重的。
她假裝沒看到，說道：“你有沒有聽出來什麽。”
君挽廈回過神，下意識問：“什麽？”
“醫務室信息。”沐辛然道，“你仔細想一下，他的話術裏，先說得是微微的事情，在這段對話裏他透露出他對微微有新的了解，而新的了解來自於醫務室的治療記錄。”
“順著這個話題提到醫務室助理的事情。目前醫務室只見過虞老師，這個醫務室學生助理可能有問題，也可能這只是自然提到安溪的引子。”
“我傾向於兩者都有。”
君挽廈細細想了想，她道：“我會去醫務室看看，目前來看醫務室裏應該是沒有危險的。”
“這個過後再說。”沐辛然，“虞老師在醫務室裏找到微微的治療記錄，說明醫務室確實是接納同學，並對學生進行治療的。”
沐辛然皺起眉頭，“微微今年高三，她的治療記錄最早也就是兩年前。兩年前醫務室裏還有學生出入，但是這兩天你有看過學生去醫務室嗎？”
“兩年，”君挽廈看向沐辛然，說了另一個問題，“虞老師需要從記錄裏才能知道微微治療過，說明他起碼是兩年內才任職的？”
沐辛然一楞，她立刻回頭看向宿舍，還不等她詢問就聽到微微的聲音從上傳來：
“我在一班已經許多年了。”
不等兩人反應過來，又道：
“虞老師，虞老師好像是今年入職的教師。”
“今年？！”君挽廈震驚道，“你在一班呆了許多年，說明學校應該很少招收新人，不然學校早就人滿為患了。”
“那他怎麽會是今年才入職？”
微微沈默不語。
“你不知道？”
“我不記得，”微微道，“我的記憶並不清晰，我時常分不清夢境與現實，也會忘記很多事情，我不記得……但我知道原來一班只有兩個任課老師，班主任跟朱老師。”
“朱老師，就是虞老師說得那個周五實踐課的老師？”沐辛然立刻回想起來虞老師對安溪的提醒。
微微沒有回答。
“你一直承受痛苦，但是沒有再去治療過是嗎？”沐辛然換了個話題道。
“我不想去醫務室。”微微沒有擡頭，只是聲音又冷又飄忽，“我好像……”
她聲音戛然而止，很久之後，在沐辛然跟君挽廈繼續討論之後，才輕輕道：“我不記得。”
她的聲音很低，低到沒有人聽到她說了話。
……
沐辛然正說著話忽然停下，她回頭看向宿舍。
君挽廈不知道沐辛然突然之間怎麽了，耐心等了十來秒鐘之後，沒有看到沐辛然的動作，開口詢問道：“怎麽了？”
“沒什麽，我聽錯了。”
沐辛然回過頭繼續道：“微微不想去醫務室有兩個可能，一種是她之前在醫務室的治療過程中有過不好的經歷，第二種就是他在醫務室裏發生了某些事情，讓她排斥進入醫務室。”
君挽廈皺著眉頭：“你這兩種說法好像是一個意思。”
“不，第二種並不一定是惡意的事件，因為她本身的實力並不弱小。”沐辛然說到這裏忽然壓低聲音：“但是這件事對她的影響很大，大到哪怕她承受痛苦也不願意再去醫務室裏。”
“醫務室裏只有虞老師，而虞老師是今年入職的，有一種可能。”醫務室裏之前的工作人員都死亡或者出事了，這件事就是微微排斥進入醫務室的原因。
後面的話考慮到微微不一定記得具體，沐辛然沒有直接說出來，但是君挽廈聽懂了。
“可是這跟安溪有什麽關系呢？”君挽廈話鋒一轉順道，“我剛剛想了一下，虞老師最後那句話，有沒有可能是說：如果微微把他跟虞老師的對話內容告訴安溪，安溪就會選擇去醫務室呢？”
“安溪一直是沈睡狀態，她又是剛到這個學校，我實在想不到有什麽能拿捏她的。”
君挽廈：“再說了安溪正在沈睡，她沒有發生任何變化，怎麽會醒來就改變主意？”
“改變想法也要有個契機吧？”
“但她醒來之後你或者我或者微微，如果沒有虞老師這次談話，會跟安溪說醫務室的事情嗎？”君挽廈：“不會的，我們根本不會想到醫務室。”
“所以我覺得，他篤定的關鍵就在他跟微微的對話內容裏。對話裏面一定有某個點，讓他相信只要安溪聽了，就一定回去。”
“我想來想去，只有微微的病癥。”
“我們都往太覆雜的地方去思考，但是忽略了一個最直接的點。”君挽廈皺著眉頭道：“安溪是不吃威脅，但假設她知道微微的病沒有徹底治愈，這個時候醫務室裏又有微微之前的治療記錄呢？”
“你說她同意去醫務室工作的概率有多少？”
百分百。
這的確是邏輯最通的一個可能性。
“我以為我已經很……”沐辛然臉上表情很奇怪，像是在笑又像是有些羞愧，“很信任安溪的品行，可現在我才發現，我並沒有我以為的那麽確信。”
“不，”君挽廈從不內耗，她壓低聲音避免被魘界人聽到，“假設微微是玩家，安溪是官方魘界探索隊的成員，我們會立刻想到這個可能。”
“但微微是魘界人，哪怕是探索隊成員在這裏，也很難想到這個可能。”
君挽廈之所以能想到這種可能，是因為剛剛某個瞬間，她忽然想到了安溪背著沐辛然從陽臺翻離的背影。
“所以這不是一個示好，這是一個陷阱？”君挽廈轉移話題道。
“我不告訴安溪。”微微的聲音響起。
“但他長嘴了。”君挽廈看向微微，清了清嗓子，“你對上他的話，勝算有多少？”
沐辛然猛地看向君挽廈。
“怎麽了？”君挽廈嘟囔道，“如果只有我們，窩囊窩囊就算了，但是現在我們不是有新朋友嗎？”
“是不是微微？”
“他有很多課本。”微微不著痕跡看向腦袋同學發光的頭頂，屈辱道：“我可能傷不到他一點。”
沐辛然懂了。
君挽廈只聽了口述沒有看到重播，慢了一步才反應過來。
“本來也沒想正面對上，”君挽廈咳了一聲，道：“我不相信他隨身帶著課本。”
微微若有所思，“要把他騙進教室裏？”
“沒有鑰匙，而且我是別班的。”
君挽廈。
沐辛然平靜道：“要想一個萬全之策。還要等三天，看看安溪到時候會不會醒過來，萬一需要他開證明呢？”
三人相互對視一眼，兩個世界的隔閡好像消除了。
……
“齊蛙兩個人你早上見過嗎？”
距離午休還有時間，沐辛然問兩個男玩家。
“我過來的時候，看到他們兩個跟一個男學生走在一起。”君挽廈道：“我跟了一段，快跟到公共浴室的時候，我有種被註視的恐怖感，我懷疑是那個男同學他發現我了。”
沐辛然：“男學生，你沒有見過的？難道是四班的？”
不等君挽廈開口，微微道：“是大嘴巴，我去辦公室的時候，從窗口看到他跟你們的朋友在說話。”
兩個女玩家的表情嚴肅起來，他們都記得在兩個男玩家陳述第一天午休前經歷的時候，有一個酷似大嘴巴的學生追在他們身後。
“他們兩個不可能忘記追他們的人長相。”君挽廈，“所以追他們那個人只是很像大嘴巴。”
她看向微微，直接問到：“你知不道學校裏還有沒有第二個就是嘴巴被縫著，而且嘴巴很大的男學生？”
“大嘴巴的嘴巴沒有被縫住啊？”微微道。
“學校裏也不存在嘴巴被縫住的學生。”她肯定道，“如果有這樣的學生，那就說明要麽他的汙染源頭是嘴巴，要麽就是他的嘴巴被汙染了。”
“林念湖的汙染是嘴巴，學校裏如果有這樣的一個同學，她一定不會不關註。”
這就很詭異了，既然學校裏沒有第二個這樣的學生，那就說明追人的極有可能還是大嘴巴。
但如果是大嘴巴，兩個男玩家又怎麽可能毫無芥蒂跟他走在一起？
至於微微說得學校裏一個這樣的學生也沒有，沐辛然是親眼看到畫面裏大嘴巴嘴巴上被縫上的。
可微微也應該看到了。
“第一節實踐課上，你看到視頻了嗎？”沐辛然問。
微微沒有回答。
沐辛然這次很難再判斷她的沈默是看到了，還是沒看到，亦或者是別的什麽。
君挽廈的脾氣在這裏就很有作用，在沐辛然還在思考的時候，她已經直接問出聲了，她覺得微微算是半個自己人，問話就非常直接：“你看到大嘴巴在視頻裏被追著跑然後發狂嗎？”
微微就擡頭看向她，幽深的眼眸裏流出茫然。
這是她最明顯的表情態度。
“你沒看到，還是不記得。”君挽廈問。
微微很努力想了想，最終搖搖頭：“我不知道你在說什麽，我看了視頻，一刻也沒有移開視線，我知道安溪燒了她的汙染源頭，但我沒看到大嘴巴。”
沐辛然攔住還要說話的君挽廈，看向微微道：“說到這件事，我其實一直有一個疑問，這個學校有很多個腦袋同學嗎？”
微微迷茫看向她。
“不然為什麽她既出現在你那裏，又出現在安溪那裏，還出現在我跟君挽廈那裏。”沐辛然道。
“我不知道。”微微道，“但只有一個她。”
“只有一個腦袋同學，卻同時出現在這麽多學生的面前，為什麽最後她是現在這樣呢？”沐辛然道：“為什麽不是你遇到的那個腦袋，為什麽不是我們遇到的那個，偏偏是安溪遇到的那個延續到現實？”
微微茫然看著沐辛然。
沐辛然也沒有一定要從她那裏得出答案的意思，微微的狀態很奇怪，不僅是過去的經歷記憶模糊，就是現在正在進行的事情，她的記憶或者說認知都有異常。
考慮到她的病癥，這種情況大概率在魘界也不是什麽特別正常的一件事。
“有一個可能？”君挽廈猜測：“我們遇到的都是假的，只有安溪遇到了真貨。”
“我跟你說過沒有，在我跟安溪對經歷的時候，發現在我們這裏安溪是不知道什麽時候消失的。但是在安溪的視角裏，我們是前一秒還在對話，然後在她轉頭後突然消失的。”
“所以安溪那邊遇到的一定是假貨呀。”君挽廈道：“按照這種可能性延伸下來，我們遇到的腦袋同學都有可能是假的。”
這個問題沒有辦法得到準確的答案，話題又回到兩個男玩家身上。
“我想到一種可能，我們現在已經可以基本確定，兩個男玩家裏面一定有一個有問題，考慮到之前扭曲認知進入圖書館這件事。”沐辛然，“就有兩個可能：第一沒出問題的那個被扭曲了認知；第二兩個都出了問題，他們就是單純的狼狽為奸。”
君挽廈想了想，“為什麽不問問我們的好朋友微微呢？”她看向微微，“微微，你知道四班嗎？”
微微擡起頭看向君挽廈，她的眼神空洞，呆滯道：“什麽？”
不用沐辛然提醒，君挽廈也能看出來有問題。
“你中午吃飯了嗎？”君挽廈道。
微微眨了下眼睛，像是異常從未出現一樣，“吃了呀。”
君挽廈就有一搭沒一搭跟微微聊天，時不時中間穿插幾個詞：四班、大嘴巴、醫務室。
她們很快發現，面對這些詞匯，微微有三種反應：茫然，不知道不記得，以及空洞到仿佛靈魂暫時脫離了身體一般。
兩個女玩家並不遲鈍，她們很快就意識到微微的異常跟這三個詞匯有密不可分的關系。
而目前據她們了解到的信息：微微幾年前在醫務室進行過某種治療；四班在幾年前全體人員確認死亡；微微在課堂測試不清醒狀態下汙染尋找大嘴巴，有仇恨的意思。
四班全體死亡的事情，跟微微有什麽關系呢？為什麽這個也會成為她異常的原因之一？
虞老師跟微微的對話裏說微微曾經承受過極其危險的失控汙染，病癥一定是在治療之前發生。
所以四班的事件或者微微對大嘴巴的仇恨，大概率都是在治療之前發生的事情。
“我會去一趟醫務室。”君挽廈道，“再去找一下林念湖，我感覺她跟四班的事情也有某種關系。”
……
下午實踐課因為失控汙染的缺失上了自習。
之後兩天裏，也就是周三周四，課程上都是上午理論下午自習。
甚至周三周四的時候，下午的自習課都是虞老師帶班，因為班主任去找新的能夠充當教具的失控汙染了。
大嘴巴跟齊蛙兩個男玩家關系越來越近，君挽廈好幾次想找齊蛙兩人探索，都因為實在找不出兩人跟大嘴巴分開的時候，而宣告失敗。
她也嘗試去醫務室，但每次過去虞老師都在醫務室裏，她甚至跟微微嘗試調虎離山，但周三下午醫務室裏就有一個學生在醫務室裏當學生助手。
這個人君挽廈一跟沐辛然形容，沐辛然就想到一個人：“我們班有一個吐蛇信的男同學，可能是他。”
他對安溪有種異樣的推崇。
“蛇三寸。”微微坐在上鋪看著安溪道，“他的名字。”
“微微你知道他為什麽會去醫務室嗎？”
這兩天沐辛然除了接水給腦袋同學擦拭幾乎沒有出過宿舍，但微微一直去上課了的。
“不知道，但我看到虞老師昨天上午下課的時候找他談過話。”微微頓了頓擡起頭問，“這個重要嗎？”
“重要，也不重要。”沐辛然道：“我們現在需要進一步確認虞老師的態度跟目的了。”
安溪但現在也沒醒，她們必須要做好將人送到醫務室的準備了。
昨天晚上，宿管到宿舍裏來查看安溪的情況，她們本來還想著以安溪對宿管的態度來看，宿管有可能會對安溪拖延一點時間呢？
她之前不就因微微的事情，找過班主任嗎？
但是她們失望了，宿管表示安溪周五在非午休時間不能停留在宿舍，除非有班主任延長假條，或者醫務室簽的病假。
“宿管一直這麽管理宿舍的。”
微微並不意外道。
“可你那個時候不是她網開一面主動幫你嗎？”君挽廈道。
“學生死亡失控太多也不利於管理。”微微道，“現在人數穩定，沒有大量失控或者死亡人員，宿管不可能違反規則。”
“還是要去找虞老師，不管是開證明還是開病假，都要找他。”沐辛然道。
“什麽時候去？”
君挽廈問。
沐辛然跟微微要有一個留在宿舍看顧安溪，君挽廈是必去的。
“今天下午下課後去試探一次，看看虞老師的態度，明天午休前還有時間準備。”沐辛然沒說準備什麽，但剩下兩人都心知肚明。
……
此時此刻已經沈睡的安溪並不知道現實裏她的朋友正在努力守護她。
她終於從哭聲中脫離出來，終於能夠看清暖光之下一層疊一層，一疊覆一疊的東西是什麽了。
臉。
一張又一張的臉。
熟悉又陌生的、痛苦又扭曲的、麻木又空洞的、安詳又幸福的……每一個套五官都有不止一張臉，就像一個人被剝離了各種情緒具象化濃縮在臉上，快樂是一張，痛苦是一張，悲傷是一張，茫然是一張。
每一個人都有很多張，很多個人就組成現在這樣多的臉海。
這裏跟現實相反。
哭是臉海的浪聲，笑是聽不到的，痛苦在最上方，快樂墊在底下。
安溪在光中，高高在上俯視著臉海，她看到了很多或熟悉或陌生的人的五官——七班班長的、蛇鱗的、季同學的……大多數都是學生的臉，也有少部分是成年人的臉。
所以靜靜是無臉學生群？還是說，靜靜死亡後，她的汙染卻沒有消失成為無臉面具，最後汙染出一整個無臉學生群？
安溪沒有想已經被解決的失控汙染無臉面具，她在想靜靜。
一個失控前一直不停止容納他人痛苦的醫生助手。
一個對陌生人都不吝嗇善意的人。
一個察覺到自己即將失控時，會帶著唯一的鑰匙把自己鎖在教室裏的班長。
她既然有所安排，又怎麽會重新出現在學校裏，以他人恐懼進行汙染呢？
誰把失控汙染放出來的。
安溪註視著下方一張張臉，感受到越來越熱，她忽然意識到一個問題——
這裏的光是什麽？
安溪意識到這個問題之後，努力睜開眼去看光。
它是暖光，溫暖又柔和，按理說這樣的光是不會刺眼也不會灼傷到人的。尤其是安溪在嘗試努力看清楚它之前，是很輕而易舉就來到它身邊，被它融入其中，也是在它的幫助下看清楚下方的情景。
但當她要去看清楚光的時候，光距離好像變得遙遠了，光也變得刺眼起來，安溪只是看著就感覺到雙眼在被灼燒。
她又一次聽到了哭聲，這一次哭聲距離她很近，在她腳下，在她身後，在她胸前，在她手側，在她耳邊。
海浪一般的哭嘯中，安溪只隱約聽清幾個字音：救救我，求求你。
反反覆覆一聲又一聲。
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虞老師話音剛落, 辦公室裏陷入空白的靜，黑色長發流向地面，它們朝著虞老師位置流動, 隱隱將虞老師圍在中間。
“老師，您要威脅安溪嗎？”
微微的虹膜很黑，是一種極致的黑，這種顏色很容易讓人聯想到深海。此時她看著虞老師，更像在鎖定他, 在狩獵他。
“微微同學你誤會了。”虞老師神態沒有什麽變化, “這只是一種推測, 當然我並不存在於這個推測的過程中。”
他伸出手掌，掌心上有兩塊嬰兒拳頭大小的圓潤石頭。
“可以收起你的汙染嗎？作為一名教師，我不想在辦公室裏用火焰處理學生的汙染。”
黑發蔓延到虞老師腳下, 虞老師一手取出課本，一手盤著兩個石頭：“同學, 相信我，作為老師，我的課本數量能燒到你的汙染源頭一根不存。”
微微皺起眉頭, 道：“那你為什麽還要讓安溪抄書呢？”
她的語氣裏帶著很明顯的指責意味。
虞老師的動作停了下來。
他定定看著微微，作為一個教師這是很不妥當的。倒不是因為別的, 主要還是汙染問題。
學校裏，教師汙染總是壓制學生的，這是一種潛在的規則。所以教師總需要註意這點，不能跟學生單獨相處在一個封閉空間裏，不能對學生釋放汙染, 不能長時間註視學生……這都會引起對學生汙染的壓制，時間長久就會導致他們承受不了然後失控。
虞老師不妥當盯著微微的面容看了十來秒鐘, 低下頭翻開資料，上面寫著：
【……性格怯懦膽小，生性愛哭……曾被言語欺淩，因汙染不具備反抗性以及自身性格，既未上報也沒有朋友傾訴……】
【曾受到4號失控汙染保護，本身不具備攻擊性與反抗性，不需模糊記憶清空情感】
【受到4號失控汙染攻擊，精神異常，口腔存在不明汙染物，有失控傾向，建議醫務室隔離】
【經花枝擔保，取消隔離，進行模糊記憶及情感清除。】
【經觀察，情緒穩定、汙染穩定，未發現性格有重大扭曲或者變化】
虞老師的目光從【未發現性格有重大扭曲或者變化】移動到上面【性格怯懦膽小……不具備攻擊性】。
資料不可信啊。
“老師，您是在欺負安溪嗎？”
虞老師就覺得這話不是精神正常的學生說得出口的。他溫和道：“微微同學，回去吧。你可以等到安溪同學醒了之後，將我們的對話說給她聽。如果你等不及分享，也可以把我們的對話說給你的室友聽。”
“老師，你不能欺負安溪。”
微微道：“我會清理你。”
她說完沒有等待虞老師回答，離開了辦公室。
虞老師撿起桌上的筆，翻出一張寫了一半的文件夾在後面添了一筆：
【疑似具有蠱惑類汙染。】
……
微微回到宿舍的時候，沐辛然正在宿舍門口跟君挽廈說話。
沐辛然看到微微側開身讓開門的位置，道：“狀態沒有變化。”
微微沒有回應，從沐辛然身側移動進入宿舍，在經過書桌的時候，看到了桌子上發光的頭頂。
微微停下來，開口道：“虞老師說等到安溪蘇醒過來會同意他的邀請進入醫務室工作。”
“怎麽可能？那又不是食堂。”
君挽廈下意識反駁。
周圍空氣有些安靜。
“這說明他掌握了什麽信息，以至於讓他能夠確信等到安溪清醒過來之後，會同意他的邀請。”沐辛然若無其事平靜分析，“之前虞老師應該邀請過安溪，但既然他現在這麽說，就說明他之前的邀請沒有得到回應。”
“他最後跟安溪相處是什麽時候？”沐辛然說完，自己很快回憶起答案，“昨天早上的《學安》課。”
“安溪中午在宿舍，下午上課前提前離開去見班主任，再之後就是下午的課程。從上課開始安溪一直跟我們在一起，沒有分開過。”沐辛然道，“也就是說，假設安溪在早上後跟虞老師碰過面，時間就只能是在午休之後，下午上課之前。”
“從那個時間點但現在，他能掌握什麽可以保證一定能讓安溪接受醫務室工作的東西？”
君挽廈：“食譜？”
沐辛然看向她。
君挽廈癟癟嘴，“好吧，對不起，我不開玩笑了。”她說完認真道：“根據我們目前對虞老師的了解來看，他掌握的信息有兩個地方：醫務室跟辦公室。”
“我實在想不出來，他能拿捏安溪會是什麽，換句話說安溪有什麽會被他拿捏住？”
“成績？”沐辛然。
這次換成君挽廈看向沐辛然了。
“你在開玩笑嗎？”
沐辛然回憶安溪在第一節課聽到虞老師說學分後的表現，很難說自己在開玩笑，她不太擅長撒謊。
“一定不是成績，”沐辛然道，“如果是成績的話，他不用等到現在。”
“而且安溪的性格，她不一定受這種威脅。”
“她一定不受威脅。”君挽廈道。
微微沈默聽了很久，見兩人都沒有再開口的意思，道：“所以虞老師不是準備要威脅安溪嗎？”
沐辛然跟君挽廈下意識對視一眼，君挽廈脾氣更急一些，她先一步開口：“你懷疑虞老師是在通過你威脅安溪？就為了讓她去醫務室？”
這話有些陰陽怪氣，但是微微沒有聽出來，她點了點頭，將跟虞老師兩人的對話告訴沐辛然兩人。
“他讓我跟沐辛然說。”微微道，“這是什麽意思？”
“意思是，他在示好。”君挽廈頭疼道，“他不是直說了嗎？安溪不一定三天內醒，他可以為安溪提供證明，讓安溪在醫務室裏不受影響，這是一個示好啊，你怎麽會理解成威脅？”
微微楞住了。
“很正常。”沐辛然看向微微說道，“突如其來的好意，就像裹著東西的糖紙，誰都不知道裏面到底是糖還是毒。”
微微看向沐辛然：“我搞砸了嗎？”
“沒有。”
沐辛然捏了君挽廈一下，她很清楚，如果這裏站著的是任何一個玩家，君挽廈都不會這麽說話。
而且也不能直接肯定是示好，只是表面態度跟對話內容像示好而已。
“是他要示好，你什麽態度都是對的。區別在於，我們要分析他在你不好的態度後給出的反應，背後有什麽信息。”
她說完看到微微黑白分明的眼睛裏有一些明顯的茫然，這點茫然沖散了微微的非人感。
“每個人都有自己擅長的事情，你擅長的地方不在這裏。”沐辛然說完就覺得這話好像說過，她看向安溪的位置。
“我沒有做好。”微微。
沐辛然聞言就知道理智的勸告毫無用處，她想了想說道：“安溪醒來之後，知道你在虞老師面前的表現，她一定會非常高興。”
她強調：“非常非常的高興。”
“真的嗎？”微微道，“我沒有做什麽，我沒有幫到她。”
“她不在乎。”沐辛然用篤定的語氣說道：“她只會高興你把她當做親密的朋友，你在虞老師那裏維護她的心意足夠讓她快樂。”
微微沒有出聲，她輕輕垂下頭，視線緩慢向下移動，好像地面上突然有什麽汙染誘惑了她。
沐辛然熟練哄好了人，對微微道：“現在辛苦你看顧安溪。”
微微沒有回答，她動作看起來緩慢，其實速度很快地移動到床鋪上，然後保持著固定姿勢看著安溪。
沐辛然看著微微到上鋪，回過頭發現君挽廈用一種古怪的眼神看著她。她想了想發現這種眼神很像是看著變.態在哄騙無知孩童。
她是很穩重的。
她假裝沒看到，說道：“你有沒有聽出來什麽。”
君挽廈回過神，下意識問：“什麽？”
“醫務室信息。”沐辛然道，“你仔細想一下，他的話術裏，先說得是微微的事情，在這段對話裏他透露出他對微微有新的了解，而新的了解來自於醫務室的治療記錄。”
“順著這個話題提到醫務室助理的事情。目前醫務室只見過虞老師，這個醫務室學生助理可能有問題，也可能這只是自然提到安溪的引子。”
“我傾向於兩者都有。”
君挽廈細細想了想，她道：“我會去醫務室看看，目前來看醫務室裏應該是沒有危險的。”
“這個過後再說。”沐辛然，“虞老師在醫務室裏找到微微的治療記錄，說明醫務室確實是接納同學，並對學生進行治療的。”
沐辛然皺起眉頭，“微微今年高三，她的治療記錄最早也就是兩年前。兩年前醫務室裏還有學生出入，但是這兩天你有看過學生去醫務室嗎？”
“兩年，”君挽廈看向沐辛然，說了另一個問題，“虞老師需要從記錄裏才能知道微微治療過，說明他起碼是兩年內才任職的？”
沐辛然一楞，她立刻回頭看向宿舍，還不等她詢問就聽到微微的聲音從上傳來：
“我在一班已經許多年了。”
不等兩人反應過來，又道：
“虞老師，虞老師好像是今年入職的教師。”
“今年？！”君挽廈震驚道，“你在一班呆了許多年，說明學校應該很少招收新人，不然學校早就人滿為患了。”
“那他怎麽會是今年才入職？”
微微沈默不語。
“你不知道？”
“我不記得，”微微道，“我的記憶並不清晰，我時常分不清夢境與現實，也會忘記很多事情，我不記得……但我知道原來一班只有兩個任課老師，班主任跟朱老師。”
“朱老師，就是虞老師說得那個周五實踐課的老師？”沐辛然立刻回想起來虞老師對安溪的提醒。
微微沒有回答。
“你一直承受痛苦，但是沒有再去治療過是嗎？”沐辛然換了個話題道。
“我不想去醫務室。”微微沒有擡頭，只是聲音又冷又飄忽，“我好像……”
她聲音戛然而止，很久之後，在沐辛然跟君挽廈繼續討論之後，才輕輕道：“我不記得。”
她的聲音很低，低到沒有人聽到她說了話。
……
沐辛然正說著話忽然停下，她回頭看向宿舍。
君挽廈不知道沐辛然突然之間怎麽了，耐心等了十來秒鐘之後，沒有看到沐辛然的動作，開口詢問道：“怎麽了？”
“沒什麽，我聽錯了。”
沐辛然回過頭繼續道：“微微不想去醫務室有兩個可能，一種是她之前在醫務室的治療過程中有過不好的經歷，第二種就是他在醫務室裏發生了某些事情，讓她排斥進入醫務室。”
君挽廈皺著眉頭：“你這兩種說法好像是一個意思。”
“不，第二種並不一定是惡意的事件，因為她本身的實力並不弱小。”沐辛然說到這裏忽然壓低聲音：“但是這件事對她的影響很大，大到哪怕她承受痛苦也不願意再去醫務室裏。”
“醫務室裏只有虞老師，而虞老師是今年入職的，有一種可能。”醫務室裏之前的工作人員都死亡或者出事了，這件事就是微微排斥進入醫務室的原因。
後面的話考慮到微微不一定記得具體，沐辛然沒有直接說出來，但是君挽廈聽懂了。
“可是這跟安溪有什麽關系呢？”君挽廈話鋒一轉順道，“我剛剛想了一下，虞老師最後那句話，有沒有可能是說：如果微微把他跟虞老師的對話內容告訴安溪，安溪就會選擇去醫務室呢？”
“安溪一直是沈睡狀態，她又是剛到這個學校，我實在想不到有什麽能拿捏她的。”
君挽廈：“再說了安溪正在沈睡，她沒有發生任何變化，怎麽會醒來就改變主意？”
“改變想法也要有個契機吧？”
“但她醒來之後你或者我或者微微，如果沒有虞老師這次談話，會跟安溪說醫務室的事情嗎？”君挽廈：“不會的，我們根本不會想到醫務室。”
“所以我覺得，他篤定的關鍵就在他跟微微的對話內容裏。對話裏面一定有某個點，讓他相信只要安溪聽了，就一定回去。”
“我想來想去，只有微微的病癥。”
“我們都往太覆雜的地方去思考，但是忽略了一個最直接的點。”君挽廈皺著眉頭道：“安溪是不吃威脅，但假設她知道微微的病沒有徹底治愈，這個時候醫務室裏又有微微之前的治療記錄呢？”
“你說她同意去醫務室工作的概率有多少？”
百分百。
這的確是邏輯最通的一個可能性。
“我以為我已經很……”沐辛然臉上表情很奇怪，像是在笑又像是有些羞愧，“很信任安溪的品行，可現在我才發現，我並沒有我以為的那麽確信。”
“不，”君挽廈從不內耗，她壓低聲音避免被魘界人聽到，“假設微微是玩家，安溪是官方魘界探索隊的成員，我們會立刻想到這個可能。”
“但微微是魘界人，哪怕是探索隊成員在這裏，也很難想到這個可能。”
君挽廈之所以能想到這種可能，是因為剛剛某個瞬間，她忽然想到了安溪背著沐辛然從陽臺翻離的背影。
“所以這不是一個示好，這是一個陷阱？”君挽廈轉移話題道。
“我不告訴安溪。”微微的聲音響起。
“但他長嘴了。”君挽廈看向微微，清了清嗓子，“你對上他的話，勝算有多少？”
沐辛然猛地看向君挽廈。
“怎麽了？”君挽廈嘟囔道，“如果只有我們，窩囊窩囊就算了，但是現在我們不是有新朋友嗎？”
“是不是微微？”
“他有很多課本。”微微不著痕跡看向腦袋同學發光的頭頂，屈辱道：“我可能傷不到他一點。”
沐辛然懂了。
君挽廈只聽了口述沒有看到重播，慢了一步才反應過來。
“本來也沒想正面對上，”君挽廈咳了一聲，道：“我不相信他隨身帶著課本。”
微微若有所思，“要把他騙進教室裏？”
“沒有鑰匙，而且我是別班的。”
君挽廈。
沐辛然平靜道：“要想一個萬全之策。還要等三天，看看安溪到時候會不會醒過來，萬一需要他開證明呢？”
三人相互對視一眼，兩個世界的隔閡好像消除了。
……
“齊蛙兩個人你早上見過嗎？”
距離午休還有時間，沐辛然問兩個男玩家。
“我過來的時候，看到他們兩個跟一個男學生走在一起。”君挽廈道：“我跟了一段，快跟到公共浴室的時候，我有種被註視的恐怖感，我懷疑是那個男同學他發現我了。”
沐辛然：“男學生，你沒有見過的？難道是四班的？”
不等君挽廈開口，微微道：“是大嘴巴，我去辦公室的時候，從窗口看到他跟你們的朋友在說話。”
兩個女玩家的表情嚴肅起來，他們都記得在兩個男玩家陳述第一天午休前經歷的時候，有一個酷似大嘴巴的學生追在他們身後。
“他們兩個不可能忘記追他們的人長相。”君挽廈，“所以追他們那個人只是很像大嘴巴。”
她看向微微，直接問到：“你知不道學校裏還有沒有第二個就是嘴巴被縫著，而且嘴巴很大的男學生？”
“大嘴巴的嘴巴沒有被縫住啊？”微微道。
“學校裏也不存在嘴巴被縫住的學生。”她肯定道，“如果有這樣的學生，那就說明要麽他的汙染源頭是嘴巴，要麽就是他的嘴巴被汙染了。”
“林念湖的汙染是嘴巴，學校裏如果有這樣的一個同學，她一定不會不關註。”
這就很詭異了，既然學校裏沒有第二個這樣的學生，那就說明追人的極有可能還是大嘴巴。
但如果是大嘴巴，兩個男玩家又怎麽可能毫無芥蒂跟他走在一起？
至於微微說得學校裏一個這樣的學生也沒有，沐辛然是親眼看到畫面裏大嘴巴嘴巴上被縫上的。
可微微也應該看到了。
“第一節實踐課上，你看到視頻了嗎？”沐辛然問。
微微沒有回答。
沐辛然這次很難再判斷她的沈默是看到了，還是沒看到，亦或者是別的什麽。
君挽廈的脾氣在這裏就很有作用，在沐辛然還在思考的時候，她已經直接問出聲了，她覺得微微算是半個自己人，問話就非常直接：“你看到大嘴巴在視頻裏被追著跑然後發狂嗎？”
微微就擡頭看向她，幽深的眼眸裏流出茫然。
這是她最明顯的表情態度。
“你沒看到，還是不記得。”君挽廈問。
微微很努力想了想，最終搖搖頭：“我不知道你在說什麽，我看了視頻，一刻也沒有移開視線，我知道安溪燒了她的汙染源頭，但我沒看到大嘴巴。”
沐辛然攔住還要說話的君挽廈，看向微微道：“說到這件事，我其實一直有一個疑問，這個學校有很多個腦袋同學嗎？”
微微迷茫看向她。
“不然為什麽她既出現在你那裏，又出現在安溪那裏，還出現在我跟君挽廈那裏。”沐辛然道。
“我不知道。”微微道，“但只有一個她。”
“只有一個腦袋同學，卻同時出現在這麽多學生的面前，為什麽最後她是現在這樣呢？”沐辛然道：“為什麽不是你遇到的那個腦袋，為什麽不是我們遇到的那個，偏偏是安溪遇到的那個延續到現實？”
微微茫然看著沐辛然。
沐辛然也沒有一定要從她那裏得出答案的意思，微微的狀態很奇怪，不僅是過去的經歷記憶模糊，就是現在正在進行的事情，她的記憶或者說認知都有異常。
考慮到她的病癥，這種情況大概率在魘界也不是什麽特別正常的一件事。
“有一個可能？”君挽廈猜測：“我們遇到的都是假的，只有安溪遇到了真貨。”
“我跟你說過沒有，在我跟安溪對經歷的時候，發現在我們這裏安溪是不知道什麽時候消失的。但是在安溪的視角裏，我們是前一秒還在對話，然後在她轉頭後突然消失的。”
“所以安溪那邊遇到的一定是假貨呀。”君挽廈道：“按照這種可能性延伸下來，我們遇到的腦袋同學都有可能是假的。”
這個問題沒有辦法得到準確的答案，話題又回到兩個男玩家身上。
“我想到一種可能，我們現在已經可以基本確定，兩個男玩家裏面一定有一個有問題，考慮到之前扭曲認知進入圖書館這件事。”沐辛然，“就有兩個可能：第一沒出問題的那個被扭曲了認知；第二兩個都出了問題，他們就是單純的狼狽為奸。”
君挽廈想了想，“為什麽不問問我們的好朋友微微呢？”她看向微微，“微微，你知道四班嗎？”
微微擡起頭看向君挽廈，她的眼神空洞，呆滯道：“什麽？”
不用沐辛然提醒，君挽廈也能看出來有問題。
“你中午吃飯了嗎？”君挽廈道。
微微眨了下眼睛，像是異常從未出現一樣，“吃了呀。”
君挽廈就有一搭沒一搭跟微微聊天，時不時中間穿插幾個詞：四班、大嘴巴、醫務室。
她們很快發現，面對這些詞匯，微微有三種反應：茫然，不知道不記得，以及空洞到仿佛靈魂暫時脫離了身體一般。
兩個女玩家並不遲鈍，她們很快就意識到微微的異常跟這三個詞匯有密不可分的關系。
而目前據她們了解到的信息：微微幾年前在醫務室進行過某種治療；四班在幾年前全體人員確認死亡；微微在課堂測試不清醒狀態下汙染尋找大嘴巴，有仇恨的意思。
四班全體死亡的事情，跟微微有什麽關系呢？為什麽這個也會成為她異常的原因之一？
虞老師跟微微的對話裏說微微曾經承受過極其危險的失控汙染，病癥一定是在治療之前發生。
所以四班的事件或者微微對大嘴巴的仇恨，大概率都是在治療之前發生的事情。
“我會去一趟醫務室。”君挽廈道，“再去找一下林念湖，我感覺她跟四班的事情也有某種關系。”
……
下午實踐課因為失控汙染的缺失上了自習。
之後兩天裏，也就是周三周四，課程上都是上午理論下午自習。
甚至周三周四的時候，下午的自習課都是虞老師帶班，因為班主任去找新的能夠充當教具的失控汙染了。
大嘴巴跟齊蛙兩個男玩家關系越來越近，君挽廈好幾次想找齊蛙兩人探索，都因為實在找不出兩人跟大嘴巴分開的時候，而宣告失敗。
她也嘗試去醫務室，但每次過去虞老師都在醫務室裏，她甚至跟微微嘗試調虎離山，但周三下午醫務室裏就有一個學生在醫務室裏當學生助手。
這個人君挽廈一跟沐辛然形容，沐辛然就想到一個人：“我們班有一個吐蛇信的男同學，可能是他。”
他對安溪有種異樣的推崇。
“蛇三寸。”微微坐在上鋪看著安溪道，“他的名字。”
“微微你知道他為什麽會去醫務室嗎？”
這兩天沐辛然除了接水給腦袋同學擦拭幾乎沒有出過宿舍，但微微一直去上課了的。
“不知道，但我看到虞老師昨天上午下課的時候找他談過話。”微微頓了頓擡起頭問，“這個重要嗎？”
“重要，也不重要。”沐辛然道：“我們現在需要進一步確認虞老師的態度跟目的了。”
安溪但現在也沒醒，她們必須要做好將人送到醫務室的準備了。
昨天晚上，宿管到宿舍裏來查看安溪的情況，她們本來還想著以安溪對宿管的態度來看，宿管有可能會對安溪拖延一點時間呢？
她之前不就因微微的事情，找過班主任嗎？
但是她們失望了，宿管表示安溪周五在非午休時間不能停留在宿舍，除非有班主任延長假條，或者醫務室簽的病假。
“宿管一直這麽管理宿舍的。”
微微並不意外道。
“可你那個時候不是她網開一面主動幫你嗎？”君挽廈道。
“學生死亡失控太多也不利於管理。”微微道，“現在人數穩定，沒有大量失控或者死亡人員，宿管不可能違反規則。”
“還是要去找虞老師，不管是開證明還是開病假，都要找他。”沐辛然道。
“什麽時候去？”
君挽廈問。
沐辛然跟微微要有一個留在宿舍看顧安溪，君挽廈是必去的。
“今天下午下課後去試探一次，看看虞老師的態度，明天午休前還有時間準備。”沐辛然沒說準備什麽，但剩下兩人都心知肚明。
……
此時此刻已經沈睡的安溪並不知道現實裏她的朋友正在努力守護她。
她終於從哭聲中脫離出來，終於能夠看清暖光之下一層疊一層，一疊覆一疊的東西是什麽了。
臉。
一張又一張的臉。
熟悉又陌生的、痛苦又扭曲的、麻木又空洞的、安詳又幸福的……每一個套五官都有不止一張臉，就像一個人被剝離了各種情緒具象化濃縮在臉上，快樂是一張，痛苦是一張，悲傷是一張，茫然是一張。
每一個人都有很多張，很多個人就組成現在這樣多的臉海。
這裏跟現實相反。
哭是臉海的浪聲，笑是聽不到的，痛苦在最上方，快樂墊在底下。
安溪在光中，高高在上俯視著臉海，她看到了很多或熟悉或陌生的人的五官——七班班長的、蛇鱗的、季同學的……大多數都是學生的臉，也有少部分是成年人的臉。
所以靜靜是無臉學生群？還是說，靜靜死亡後，她的汙染卻沒有消失成為無臉面具，最後汙染出一整個無臉學生群？
安溪沒有想已經被解決的失控汙染無臉面具，她在想靜靜。
一個失控前一直不停止容納他人痛苦的醫生助手。
一個對陌生人都不吝嗇善意的人。
一個察覺到自己即將失控時，會帶著唯一的鑰匙把自己鎖在教室裏的班長。
她既然有所安排，又怎麽會重新出現在學校裏，以他人恐懼進行汙染呢？
誰把失控汙染放出來的。
安溪註視著下方一張張臉，感受到越來越熱，她忽然意識到一個問題——
這裏的光是什麽？
安溪意識到這個問題之後，努力睜開眼去看光。
它是暖光，溫暖又柔和，按理說這樣的光是不會刺眼也不會灼傷到人的。尤其是安溪在嘗試努力看清楚它之前，是很輕而易舉就來到它身邊，被它融入其中，也是在它的幫助下看清楚下方的情景。
但當她要去看清楚光的時候，光距離好像變得遙遠了，光也變得刺眼起來，安溪只是看著就感覺到雙眼在被灼燒。
她又一次聽到了哭聲，這一次哭聲距離她很近，在她腳下，在她身後，在她胸前，在她手側，在她耳邊。
海浪一般的哭嘯中，安溪只隱約聽清幾個字音：救救我，求求你。
反反覆覆一聲又一聲。
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